Créditos: 04
Horas-aula: 68
Pré-requisitos: Não há
Ementa: O estudo científico da infância e adolescência, desenvolvimento físico, desenvolvimento emocional, desenvolvimento intelectual, desenvolvimento social; o adolescente e a escola; o adolescente e o trabalho; desenvolvimento moral e religioso; violação das normas, delinqüência.
Bibliografia básica:
[1] FARIA, A. R. O desenvolvimento da criança e do adolescente segundo Piaget. São Paulo: Editora Ática, 1989.
[2] GROSSI, E. P.; BORDIN, J. (org.). Construtivismo pós-piagetiano: um novo paradigma sobre aprendizagem. Rio de Janeiro: Vozes, 1993.
[3] VIGOTSKY, L. S.; LURIA, A. R.; LEONTIEV, A. N. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. São Paulo: Ícone Editora, 1991.
[4] MacINTYRE, Alasdair C. Depois da Virtude. 3. ed. São Paulo: EDUSC, 2004.
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